遇见 (第1/2页)

    星作为联邦养孩子的地方，整体的待遇确实比其他星球要好很多，整颗星球被人为划分成三部分，一部分是用来狂欢的“不夜城”，所有娱乐场所在那边都能找到，一部分是学校区、福利院、医疗区、居民区以及行政机构所在地，一切需要清净的地方以及附带的设施比如无人便利店都在这里，最后一部分是两片区域中间的隔离带——一片宽度相当大的原始热带森林——啊，当然，森林里是有路的，而且一般来说有一个代步工具或者管家在身边的话是不会有任何不适的，并且该森林也开通了空中航线——只要在森林前租一个小型飞行工具或者给自家的工具充满电，就可以实现跨越森林的壮举。

    啊林顺平今天不用跨越森林，这只是一个介绍。

    教师，身为为数不多的正经工作之一，与最开始的含义相差甚远，这也是为什么一名教师一天的课可以排五节起步——因为林顺平只需要走进教室，选择这节课上什么，然后翻开“教科书”就会有虚拟课堂投射出来，林顺平就可以坐下等待，等它上完课再把它关掉就好了。这个职位还存在的全部意义就是处理学生之间的感情或是其他问题，因此，每位教师必修的科目不是他们所教授的科目，林顺平所必修的也不是什么语言运用、生物科学，他必修的，是心理学，护理学，体能素质以及机械养护。当然，多数时候护理学是用不到的，毕竟小型医疗机器一个班有三台，机械养护多数时候也是用不到的，毕竟学校有雇职工专门负责这个。教师真正需要做的，“只是”在学生需要的时候随时随叫随到“而已”

    林顺平站起身，打了个抱歉的手势给自己的学生，便静悄悄地摁住了不断闪着红光的终端戴在手腕上出去了——这是他今天上午第二节课，这是他今天第四次因为学生打架被呼叫。林顺平回到办公室，给两位学生各拿了一个冰袋。伤势不重，会在“惩罚”之后被治疗两人互相对了一个眼色，脸上多少都有带着点羞恼和尴尬。林顺平伸手揉了揉两人的头，给他们拉了两张椅子，“先坐下休息会儿吧，你们小悦老师已经在帮你们申请抑制器抑制信息素扩散的便捷用具了，带笔没有?没带可以写电子的检讨书，你们都是第一次，写一百字就可以。”

    “林老师，抱歉。”两位少年双双低头，十二三岁的年纪，谁也不觉得谁有理，头一低，身体一缩，不知道的还以为这是两个刚升上来的小孩子。林顺平应了一声，转念一想，神色愈发柔和，这不还是两个孩子嘛。如果不是第二性别作案，他们怕是再过三年都不一定会有这个机会来他的办公室坐一坐。这么想着，林顺平从抽屉里取了两颗糖果回来放到他们的手心。

    看着掌心里的糖，两个少年头越发得低，落笔如飞地写了一百字检讨，从小悦仿生人助理，有自我意识，本质上是机器人手里拿了抑制器戴上，这才抬头，向两位老师鞠躬——然后兔子似的跳起来，逃跑一般离开了。

    小悦笑眯眯地看着二人的背影，语气苦涩地抱怨：“这已经是今天第二十一对了。”

    林顺平嘴角一僵，抬手拍了拍小悦的肩膀：“辛苦辛苦。我突然有点不敢想象我下午做完手术之后的未来，总觉得会很惨烈。”

    “没事，尽情想象，大不了现在当场请假，然后我好帮你代一天的课。”小悦卸下笑意，毫无形象地往林顺平的椅子上一瘫，如瀑的长发向后铺展开来，宛若不断的愁绪从她白皙的肩膀漏下去，缠上纤腰，“我宁愿去坐着督班督一天我都不愿意跑上跑下跑一天！……算了，林老师，你留我一个人静静……”

    林顺平无言。帮她把椅子调成躺椅的角度，然后默默地退了出去。也不知道小悦还能在里面休息多久。

    其实林顺平也很想知道，为什么是让学生先做，然后才是老师?总不会是……为了让老师不受信息素的影响，等学生适应第二性别之后，老师状况百出也没问题?林顺平猜对了。等到中午，抑制器短缺的问题已经被政府联邦在星的分部解决，累到暴跳如雷的小悦得到了如上答复。

    “我真的是服气！学生是人老师就不