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    “是吧，他怎么啦？又打架了？”

    这话引得男孩儿心情大好，说话语调都上扬了几分。

    “别说了，把我朋友打惨了，这不找他算账来了。”，于飞语气一变，恨恨的说。

    “哦，那我估计有点麻烦了，他来学校就一个随心所欲。”

    “你们知道他的住址吗？”于飞收起愤恨的表情，像是不甘心的问。

    几个男孩摇了摇头。表示爱莫能助。

    到这里，凌乱的线头越来越多，我不禁更加迷茫。一个初三的小男孩儿。为什么？他是谁？记忆里，对这个名叫王正杰的男孩儿一点印象也没有。

    我们商讨一番，最终来到初中部的办公楼。办公楼的地拖得蹭亮，一路没看到几个来往的人，比起教学楼清净太多。

    我靠边走，走廊一排窗户敞开透着气，风带着热意吹在脸上，像是要把头顶笼罩的阴霾一扫而净。

    “你认识他吗？”，旁边的于飞问。

    我摇头。窗外广场，两个学生抱着一叠书本陆续走进办公楼。

    “那他为什么要杀你？”，他继续问。

    我没有说话。我比任何人都想不通这个问题。

    见我沉默，于飞干巴巴的咳嗽了两声，“会不会是你在什么时候无意中惹到他了，你不认得他，但是他记得你。”

    “也许吧。”，什么都有可能，因为找不到可能性。

    一路无话的走，很快看到标识着a–2的办公室。办公室几个老师正在埋头办公，安静得很祥和，阳光照出空气里的涟漪。

    “你知道怎么说吧？”，我看向于飞，摸不准的问他。

    “知道知道，放心好了。”，于飞摆摆手，一脸包在我身上的自信表情。我突然又有些担心起来。

    我看着他走进去，走了没几步便愣在门口。他可能压根不认识张老师长什么样。靠近门口的一个男老师抬头看了看他。

    “张老师，我找您有事儿。”，他大声说。话音在安静的办公室如打了一盏对准他的聚光灯。

    几个老师一齐看向这个冒失的孩子。

    他正尴尬。

    “你是？”，后排齐肩发的女老师犹疑的上下扫视他两眼。她并不认得这个学生。

    他松口气，立刻走上前，“张老师您好，王正杰4号借了我一千多块，今天想还他来着，说好几天没来了，所以想来问问老师你他什么时候来上课。”

    鞭炮似的噼里啪啦一通说完。简直比课文背的还滚瓜烂熟。我有种不好的直觉。

    “你是高三的学生吧。”，女老师扶了扶眼镜。

    “对，高三3班的。”

    “王正杰已经有几天没来上课了，至于他什么时候过来，我暂时也不清楚。”，她重新看向桌上的备课资料。

    然而——

    “老师告诉我他家地址吧，我去找他。”

    她犯了难，再次看向眼前这个不懂眼色的高中生，“既然他借你钱，你们不认识吗？”

    “认识……但是也不太熟。”，于飞磨磨蹭蹭的回答。

    果然。

    我一拍额头，知道这事儿悬了。

    想套出王正杰的地址，除了从老师这里下手，再没有其他办法。

    “没有联系方式吗？”

    “有，有，唉，我联系不上他，他不接电话啊！”

    女老师的眼镜折射出审视的光，于飞磕磕巴巴的解释，脸越憋越红，哀叹一声，索性破罐子破摔，“其实是他4号那天在cao场把我朋友给打了，住了好几天院，现在想找他父母要赔偿。”

    “这……我也帮不了你们。”，女老师心下了然，绷紧的脸有了稍许缓和。这符合她对王正杰的印象。打架斗殴准少不了他一份。

    “所以老师你把他地址给我就算帮到了，我们上门去找他，总不至于闭门不见吧，我朋友躺了好几天不能动，吃喝都要人喂，实在太惨了。”，于飞挤出几滴泪，装模作样的擦擦眼睛。

    办公室其他几个老师奋笔疾书的同时不忘竖起耳朵。在初中部，王正杰算是小有名气。打架斗殴，目无纪律，哪个老师没听过他的名号？班级分配的时候都在祈祷这孩子别落到自己班里。学校就像他家，想来就来想走就走，一开始班主任还管，见识到他的监护人后，这孩子就彻底没人管了。

    “王正杰的家庭比较复杂，他寄养在叔叔家，他叔叔脾气不怎么好……”，老师欲言又止。

    “没办法，总要试试，这事是我们学生之间的问题，也不好麻烦学校，麻烦老师，我们自己找他解决。”，于飞再接再厉，软硬皆施。

    老师皱紧眉，心中那盏天平逐渐倾斜，已有分辨。王正杰惹的事她确实帮不上什么忙，也没办法管教这孩子。她叹口气，最终还是点了点头。